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【时评】既然真禁不了补课,还不如允许学校统一补课?

时间:2018-07-29 10:26:53 出处:文达网校

原标题:【时评】既然真禁不了补课,还不如允许学校统一补课?

【时评】既然真禁不了补课,还不如允许学校统一补课?

碧翰烽/文

就我多年观察来看,在当前的高考形势下,指望一纸禁补令能够禁得了补课,恐怕只是一个天真的想法。原因其实很简单,因为有着庞大的需求,竟对于大多数学生、学校、家长来说,面对高考,成绩才是硬道理。

如果不认清这个现实,那么就只会出现:上有政策、下有对策。

你看看,人家现在都不讲“补课”,而是讲“针对性帮扶”了,词用得多好,俨然就是在搞教育扶贫?难道你还禁止?遗憾的是,无非换了套外衣,大家其实心照不宣,但又能怎样。

近日,贵州省六盘水市第八中学部分学生向澎湃新闻反映,该校暑期违规组织补课。学生称向市教育局投诉后被告知,学校并非补课,而是“针对性帮扶”,而且是针对学习困难的学生。

当记者询问如何对“学习困难”进行界定时,工作人员回应称:“我们认为所有学生都存在学习困难的问题,我认为没有一个学生敢说他的学习不存在困难。但是我们也强调自愿原则,在参加帮扶之前,学生需要签署自愿同意书。

这话的确说得巧妙,有谁敢说自己学习不困难,学生不敢、教师也不敢,就连专家学者,你也敢说吗?学无止境。一个人的一生,都在学习的困难当中。

显然,只要考试存在,只要成绩管用,现实当中补课是禁止不了的,不论你采取多有力的措

那么,谁来补课呢?现在允许的就是社会机构的补课,学校是不允许的、在职教师是不允许的。可是现实当中,学生最为信任的还是学校和在职教师。而且社会机构收费又特贵,特别是在禁补令之下,可能更为稀缺。

于是,有位教师就建议,与其采取“堵”的政策,不如开放一条“疏”的道路,那就是以学校为单位,开展有规范有限制的补课,这样既可以遏制社会机构补课乱象,又可以减轻补课费之负担,还可以顺应社会之需求。

当然,必须坚持几条原则:一是限制时间,不能过度挤压学生的休息空间,比如一个假期不能超过多少天?

二是限制范围,就是不能进行面的补课,也就是说,不能像平时上课那样,整班整班的补课,而要采取自愿报名的方式,学校、教师也不能有任何的动员,并且必须通过一种保密的方式或平台,征求学生的真实意见,比如网络平台等。

其实,学校、教师、家长也要明白,一个学生如果真是不愿意补课,你让他们参加了,于他们自己无益,于整体也无益。

三是限制方式,建议补课不要采取灌输式课堂的方式,尽量由学生自主学习,减少教师的教学活动,这样可以消减利益的冲动。甚至学校也完全只提供学习场所,不提供教师讲课,有问题了,学生可以相互问,还可问教师。

四是限制收费,学校组织补课时,只能收取成本费,不能有营利性。

对于学校、家长来说,最为担心的是假期时间长,孩子天天在家玩手机、看电视,没有了集体学习的氛围,学习的自主性、自觉性差了。或许这位教师的建议,就是给孩子营造一个学习的氛围。

或许,我们都是从补课当中走过来的,也曾经讨厌补课。事实上,我们谁又能逃脱了,尤其是在小地方的学生,高考是人生的一个转折点,谁敢轻率大意?尽管补课不一定管用,但谁又能说没有用呢?老祖宗都说了,“十载寒窗苦读书”。这可能就是我们的无奈与尴尬!

然而,如果允许学校统一补课,又会面临素质教育的全面尴尬,有关方面怕是面子上不好过。我也不知道,补课究竟会向何处去?社会机构也好,学校也好,都不是一个良策,但真正的长效的良策在哪里?恐怕还得有一段改革的距离,绝非一朝一夕。吉禾集团蒋振军

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